四川时代润泽5D案例 西安时代光华教育供应

培训项目目的：提高员工素质培训项目的较终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作 绩效而提高企业效率，促进企业员工个人较全发展与企业可持续发展。现代企业对人力资源总体素质提出了新的要求，要求人力资源具有竞争性、学习性、创新性、团队精神等特征。从个体来说，员工要满足现代企业人力资源的要求，必须参加培训项目接受继续教育。企业员工通过科学合理的培训项目在知识、技能、效果和态度四个方面得到提高，以提高员工适应性，为其进一步发展和担负更大的职责创造条件，四川时代润泽5D案例，四川时代润泽5D案例，四川时代润泽5D案例，从而满足员工自我成长的需要，扩展员工价值。企业为了培训员工特别是培训特殊技能的员工，会提供优越的条件。四川时代润泽5D案例

5D运作模式是速度优先模式。5D企业文化模型，根据内倾—外倾、感性—理性两个维度将企业文化分为五个类型，分别为金文化、火文化、木文化、水文化、土文化。在每个方面，每类企业文化用两个四字词进行归纳，既每类企业文化用12个四字词描述其文化特征，参考厉害量表OCAI所使用的六个方面，5D企业文化量表也从主导特征、领导风格、员工管理、组织凝聚、战略重点、成功准则六个方面进行分析与测试。创新的5D运作模式，通过市盈率的倍数效应，让票进入不断上升的良性循环轨道，一直解决中小企业融资难的世界大难题。企业5D案例企业培训是增长自身知识技能的一条重要途径。

近几年来培训越来越时髦。我要培训的呼声越来越高。我们确实需要培训，但不是为了赶时髦，更不是不得已而为之。从不同的角度来看，培训的意义也是有所不同的。从企业的角度来看，培训是可以提高企业的竞争力的；培训可以增强企业的凝聚力；培训可以提高企业的战斗力；培训是高回报的投资；培训是解决问题的有效措施。对于企业不断的出现各种问题，培训是很有效、很直接、快速和经济的管理解决方案，不自己摸索库快，不招聘有相同的经验的新进人员更值得信任。

2D（Design）：培训项目成果的落地设计。1)再谈“柯氏四级”评估。只有三级以上的柯氏评估才视为培训落地；行动学习方式的引入救活了四级柯氏评估。2)培训项目中三级个人行为落地点的设计。教学内容SOP化是至关重要的前提；关于内部课程：ASK方法解决课程SOP的提取；关于外部课程：培训经理对外聘讲师的课程SOP沟通；课程本身提取不出SOP的补救方法；案例分析：管理干部技能课程的SOP示例。3)培训项目中四级组织改善落地点的设计。关键绩效法；问题解决法；组织绩效成果能够顺利产生的保障；案例分析：某集团公司降本增效工作坊的设计。4)培训项目落地成果的评估。三级个人行为改变评估：自证法；四级组织绩效改善评估：绩效法、目标法。5)相关落地点设计与评估工具。个人行为改善落地评估表模板；组织绩效改善责任书模板。通过培训，可以增强员工对组织的认同感，增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。

人才不是成本，是资本。当好的人才越来越成为稀缺资源，人力资本也成为现代企业的中心竞争力之一。与之相应，企业培训作为对人力资源的投资，同时也是提高组织效率、创造价值的重要途径，逐渐成为企业经营管理中必不可少的一环。通常来说，企业培训隶属于人力资源管理的职能，其行业发展历程也是人力资源发展的缩影。如果将人力资源管理发展概括为人事管理-人力资源管理-战略人力资源管理-人才管理四个发展阶段，20世纪50年代以前，西方人力资源管理还处于人事管理阶段，企业培训主要聚焦服务企业高层管理人员。我们基于5D培训落地系统的框架，专门设计了本次培训需求调研项目。四川时代润泽5D案例

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培训很容易听到的一句评价就是“没用”。为什么会产生这样的结果，主要有几个方面的原因：培训目标不清：很多企业的培训有两个问题：没有目的、不成体系。就如同上述的这些情况，很多培训来自于领导“拍脑袋”的决定，而不是根据企业真正的需求决定。这就导致一个结果：培训只是大家没有意义的集中在一起听课，没有员工会感受到培训的对个人所产生的的作用。培训对象不清：这场培训是为谁设计的？想要起到什么什么效果？不同的对象需要的内容是不同的。基础1线员工不需要学习企业管理；高层领导不需要学习岗位实操。只有确定了培训针对的对象，培训的效果才会突显。四川时代润泽5D案例

西安时代光华教育发展有限公司主要经营范围是商务服务，拥有一支专业技术团队和良好的市场口碑。西安时代光华致力于为客户提供良好的企业培训，5D培训项目设计师认证，管理咨询，行动学习，一切以用户需求为中心，深受广大客户的欢迎。公司将不断增强企业重点竞争力，努力学习行业知识，遵守行业规范，植根于商务服务行业的发展。西安时代光华秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。