幼小衔接早准备，开学压力少一倍—甘肃瑞航教育

幼小衔接早准备，开学压力少一倍—甘肃瑞航教育

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如何更好地让孩子适应小学环境？这让很多妈妈纠结与困惑。

 “妈妈，我不想去上学。我的拼音读不好，字不认识，写得也不好。我成了全班相当差的了，怕老师批评我。”近日，一名妈妈在天涯论坛上发帖《孩子上一年级，每天哭着去上学》，帖子一经刊登便收获了超10万的点击量，“幼小衔接”的话题在网上迅速引起了热议。

然而，究竟什么是幼小衔接，为什么要进行幼小衔接？

一、什么是幼小衔接？牛牛打了几个比喻。

A、幼小衔接是一架梯子

B、幼小衔接是通往小学学堂的桥梁

C、幼小衔接是生命的生长

很显然，幼小衔接是幼儿的生命成长历程中必不可少的阶段，如果一定要下一个定义的话，那么我们可以说，幼小衔接是幼儿在学前阶段为了适应小学学习生活而进行的生理、心理、能力、习惯各方面的准备。它既包括一定的知识技能的储备，更包括良好的学习习惯和亲社会行为，还包括生活自理能力等。

二、为什么要进行幼小衔接？

我们从两个角度展开探讨：

1、幼小衔接班到底要不要上？

A家长说：必须上！我们家大宝以前就是从大班直接升上小学。幼儿园纯玩儿，小学才开始接受知识教育，入学两个月了，人没以前活泼，学习也吃力。

B家长说：不上！过早给孩子压力，很有可能会导致孩子产生厌学情绪，本末倒置。

C家长说：上！不能输在起跑线上。据我了解，班里不少孩子都提前学了拼音和算术，他们确实比没上过课的孩子有明显优势。况且，孩子学习轻松些，妈妈也省心。

D家长说：不上！我们家小丽也没上衔接班，入学后各方面表现都不错，作为父母不必过于焦虑。

幼小衔接班，到底上不上？家长持不同的看法。

而我们需要明确这点，明确幼儿园到小学是有本质区别的。

知识学习的压力，学习环境的变化，以及学校老师、家长对孩子的要求越来越高，每年超过60%的孩子入学后存在适应性严重不足的问题。

入学后，不少孩子在身体、心理和社会适应性方面产生种种问题：身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差；心理上压力大，自卑，厌学；社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。

所以，幼小衔接班真有必要报吗？想必你心中已有答案了吧！

2、如何做好幼小衔接？

幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。不少家长单纯地认为是给孩子上培训班。这种认识是错误的。

做好幼小衔接，需要从多个方面去入手准备，要充分了解孩子各方面能力、学习习惯与兴趣以及知识运用能力。因为进入小学后，孩子需要**去处理生活、学习和人际交往所遇到的各种问题。

 “小牛顿科学+”幼小衔接班正是基于这几个方面，***为孩子打造入学优势！

幼小衔接班针对5--6岁的幼儿，开设英语、数学、拼音、识字、注意力、科学课等课程，采用全日制开班形式，全优全能的单项课程培训模式，引导孩子在快乐中学习知识、养成习惯、提升能力，全力协助家长为孩子即将到来的小学学习与生活做充分准备。

并采用多种教学形式和丰富的课程教材，将知识完美融合到场景中，激发孩子的学习兴趣，让孩子更容易接受、更容易理解。

幼小衔接班不仅*是教给孩子知识，重要的是培养孩子的学习兴趣，教给孩子学习方法，培养良好学习习惯、提高儿童学习能力、树立儿童学习的自信心。全优全能关注幼儿在过渡期的人格、性情、习惯的塑造及学业基础的准备、学习习惯的养成，通过一系列课程的学习，***进行幼小衔接，帮助孩子迈好求学的第一步。

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