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    对于文化课成绩相对薄弱又有一些艺术爱好的学生来说，进入初三后自己未来是考入普通高中继续学习文化课还是转型主攻自己的兴趣爱好参加艺考一直都困扰着学生以及学生家长。文化课基础好的学生进入普通高中就读参加高考是比较合理的选择，而文化基础薄弱的孩子硬着头皮读普通高中未必就是好事。选择美术的学生入学后，学校会在高一为学习绘画的学生传授绘画基础，课程主要以素描的基础知识，绘画的基本原理等。高一阶段以画素描几何形体为主。在掌握了基础知识后，会学习素描静物。另外，这个阶段也会让学生接触水粉。并教导学生掌握色彩基本原理，比如色调、调色。经过一年的绘画基础学习后，高二学年是绘画学习的进步阶段。高二专业课会增加，当然文化课照常学习。期间，素描课程由原来的静物素描转为画石膏头像、人物头像的临摹及写生，甘肃艺考集训高中哪家升学率高。色彩则一直以色彩静物为主。同时，在高二学生还将学习速写基础，简单掌握速写方法。第三阶段为集中训练阶段：这个阶段非常的重要，甘肃艺考集训高中哪家升学率高。可以说，甘肃艺考集训高中哪家升学率高，一个美术生能够上什么样的大学，关键看这个阶段的学习情况。 兰州的特色高中阶段学历教育学校。甘肃艺考集训高中哪家升学率高

    学校和家长越来越重视学生的艺术素质培养。据统计，近87%的学生在中小学接受了艺术教育，65%的学生参与了艺术社团或兴趣小组。一项调查显示，小学3年级以下的学生**培训科目是艺术，多数家长更青睐给孩子选择艺术科目作为基础培养。中高考改变推出综合素质评价，艺术评测明确进入考核范围。教育部对普通高中学生综合素质评价明确为五项：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践。可以说，艺术人才培养已经实现了全过程覆盖，艺术教育呈现繁荣发展势头。艺术专业教育不断强调基础文化水平，加强通识教育。这一政策是艺考政策的延续。去年12月，教育部就对艺考政策进行了大幅调整，主导思想是，大幅压缩需要进行专业测试的艺术专业，多面提高文化课要求，同时大幅压缩有资格自立举办专业测试的学校。目前除艺术类专门高校外，单单有30余所综合院校具有举办自立校考进行专业测试的资格。这一政策的调整，一方面是为了很大程度保障高考的公平公正，另一方面则是从人才培养的角度出发，提高艺术人才的文化知识水平。艺术类院校要培养有自立思考能力、创造能力的艺术人才。扎实的文化功底，是艺术人才走得更远的基础。 甘肃艺考集训高中哪家升学率高甘肃靠谱的艺术高中。

艺术教育有助于提升人的心理调适能力。随着现代的生活节奏的不断加快，社会竞争的日趋激烈，人的心理普遍存在承受力小，调适能力差，净化能力弱等问题。而艺术由于它直接作用于人的情感世界，与人的身心关系很为紧密，并在人的理性和感性之间找到平衡，使人的生活方式由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变，因而具有心理疗治功能的作用。这也是艺术教育所特有的精神救赎的功能。在日本等国家，用艺术疗治心理疾病，已经成为一种新型的疗法技术。如通过绘画疗法，让病人释放并表达自己；通过音乐疗法，让病人发泄情绪；通过戏剧疗法，让病人借助于表演回归自我等等，具有十分明显的效果，受到人们的普遍欢迎。

家庭教育是一种潜移默化、无声无息、多方位的教育，是整个教育很重要的环节。但是，家庭教育以日常生活为载体，活生生的现实既在累积着教育的广度与力度，其琐屑杂乱的一面也会不断冲刷、消减着深度与高度。由于血缘的特殊关系，家庭教育往往容易剑走偏锋，刚性有余而柔性不足。在家庭中有意识地开展艺术教育，首先能够让日常生活变得诗意，让教育变得柔软，从而家庭成员的生命的存在，如同诗人荷尔德林赞颂的那样：“充满劳绩，然而人诗意地栖居在大地上。”兰州市九州学校是一家艺考高中。

    在社会中，尤其是在城市化、全球化的后工业社会中，人与人之间空间上的距离越来越接近，但心理上的距离却越来越远。选择越来越多的人们越来越被不同追求、不同职业、不同喜好，乃至不同收入等具象而微的标准切割，成为越来越孤立的个体。美国学者艾伯利斯明确指出：“艺术教育有利于形成一个有内聚力的社会。”艺术教育使人不单单了解艺术本身，而且更多认知和理解艺术背后的社会文化、精神和价值，如此附着于艺术之上的文化、精神、价值更易于得到生动的传播与广大的认可，必然会促使人们产生共同的社会文化和精神，价值和话语，从而形成强大的社会内聚力。我们可能都有一种共同的感受：每当雄壮悲怆的国歌响起，我们总是热血沸腾，深深地被其中的爱国主义情怀所震撼。如果全体公民都了解自己的艺术文化，这个社会就会更加容易形成共识，公民的文化素质以及他们对社会的贡献就会提高，社会内聚力就越强。从这个角度来理解，艺术教育还具有提升国民素养、构建和谐社会、筑造精神家园的作用。 兰州九州高中带你实现艺术理想，开创美好人生。甘肃音乐高中联系电话

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    一个对“艺术”有兴味，同时对“艺术教育”还怀了一点希望的人，必时常碰着两件觉得怪难受的事情，其一是在街头散步，一见触目那些新式店面“美术化”的招牌，其一是随意遛进什么南纸店，整整齐齐放在玻璃橱里的“美术化”文具。见到这个不能不发生感慨，以为当前所谓“美术化”的东西，实在太不美，当前制作这些“美术化”玩意儿的人物，也实在太不懂美了。即小见大，举一反三，我们就明白中国艺术教育是个什么东西，高等艺术教育有了些什么成绩。且可明白中学生和多数市民，在艺术方面所受的熏陶，通常具有一种什么观念。因为有资格给照相馆或咖啡馆商店作门面装饰设计、市招设计的，照例是艺术专门学校的毕业生，新式文具设计也多是这种人物，享用这些艺术品而获“无言之教”的，却是那个“大众”。这人若知道这些艺术家，不单单单单只是从各种企业里已渐渐获有地位，而且大部分出了专科学校的大门，即迈入各地中学校的大门，作为人之师，来教育中学生“什么是艺术”，他会觉得情形真是凄惨而可怕。 甘肃艺考集训高中哪家升学率高

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